Plutôt que de faire ce foutu rapport de stage, j’ai préféré parfaire ma culture politique.

Et pour ce faire, Wikipédia, l’encyclopédie libre, est un support idéal.

J’ai donc commencé à m’intéresser à la Démocratie. J’y apprends qu’une démocratie implique donc : « Une éducation de la totalité des citoyens en âge de voter : il n’est pas d’exercice possible du pouvoir citoyen sans formation préalable concernant l’éducation civique, l’histoire (en particulier les grandes erreurs du passé), les techniques de manipulation des puissants, l’art de débusquer les sophismes, et une formation mathématique et statistique permettant de recouper les chiffres fournis. »

Autrement dit :
-  Pour qu’une démocratie fonctionne bien, il est nécessaire que les gens comprennent ce pour quoi ils votent.
-  Il ne peut y avoir de démocratie en Afrique Noire, puisque tout simplement il n’y a pas d’éducation digne de ce nom. Certes, ce ne fut pas non plus le cas de la France en 1789, mais cela a donné lieu à de nombreuses discussions alors, et c’est peut-être pour ça aussi qu’elle s’est plantée (Terreur, Napoléon). Le suffrage censitaire a longtemps été la règle. Seuls ceux qui payaient le cens avaient droit de vote. Cette limitation du droit de vote aux gens riches permettait de n’avoir que des gens instruits qui votent (à l’époque seuls les bourgeois avaient les moyens de payer une éducations a leurs enfants).

Est-ce qu’en France, nous avons atteint le niveau suffisant pour nous permettre de dire que tout le monde à le droit de vote ?
-  Education Civique : on n’en fait guère beaucoup à l’école.
-  Histoire : oui, on en fait. Insistons-nous assez sur les grandes erreurs du passé ? Là je serais moins catégorique.
-  Techniques de manipulation : tiens, cela s’apprends à l’école ? Peut-être vaguement en cours d’histoire si on peut dire. Mais c’est tout, et pas suffisant.
-  L’art de débusquer les sophismes ? Cela s’approche d’ailleurs des techniques de manipulation. Mais en sortant du système scolaire on sait a peine ce qu’est un sophisme. Quand on voit l’article de Wikipédia sur le sujet, on se dit qu’on pas réellement étudié cela.
-  Formation mathématiques et statistiques : Ca oui, pour le coup, on en fait.

Et je suis prêt à parier qu’on retrouve ces lacunes aussi dans d’autres pays. Mais j’ajoute quelque chose à cette liste de formation qui s’est rajouté récemment : l’économie. On n’arrête pas de parler d’économie en politique, c’est même le sujet le plus débattu. Comment peut-on voter pour un programme économique sans rien comprendre a l’économie ? Oui, on ne peut pas. Pourtant l’économie, ca ne fait pas partie de la formation scolaire. En fait rares sont les français a y comprendre quelque chose.

Mais ce n’est pas tout concernant l’éducation. Vous qui avez le droit de vote, pouvez-vous me dire ce qu’est le Anarcho-capitalisme, et en quoi celui-ci se distingue de l’Anarcho-communisme ? Oui, parce qu’il y a 2 types d’anarchistes qui s’opposent sur beaucoup de points (voir la FAQ sur les théories anarchistes). Savez-vous différencier le néolibéralisme de l’ultra-libéralisme ? (je vous donne un indice : personne ne s’en réclame. Si vous voulez une autre fois je vous en donnerait ma définition). D’ailleurs savez-vous vraiment ce qu’est le libéralisme. Oui, il nous manque une certaine culture politique. Heureusement Wikipedia nous livre un concentré sur les Idées politiques. Et après avoir lu tout ça, j’espère que vous en viendrez a la conclusion qui s’impose : gauche/droite, cela n’existe pas ! (ou plutôt ne devrait pas exister puisque ne parvennant pas à représenter correctement l’ensemble des idées).

D’où j’en conclu que la démocratie Française a quelques lacunes, puisque ses électeurs restent trop souvent dans l’ignorance... Mais j’en rajoute : les Français, en parlant de leurs hommes politiques parlent des "élites", qui nous mentiraient sur beaucoup de sujets. L’affaire du nuage de Tchernobyl ou du sang contaminé par exemple leur donnerait même raison. Mais puisque nous sommes dans une démocratie (représentative), pour que le peuple puisse décider sereinement, ne faut-il pas que celui soit convenablement informé ? Un mensonge d’Etat est donc extrêmement grave. J’irai même jusqu’à dire que cela mériterait une inéligibilité a vie (sans parler des conséquences des affaires que j’ai cité).

Et enfin, en conséquence de tout ça, et aussi de la complexité croissante des sujets qui sont abordés par l’Etat (lié elle-même a l’accélération de l’évolution technologique), les citoyens ne remplissent plus leur devoir : plutôt que de proposer des solutions et participer a la vie politique de leur pays (pourquoi les clubs ou partis politiques ont-ils été inventés ?) attendent des solutions de leurs élites, au lieu de participer. Régardez un peu partout : quand quelque chose va mal les gens disent que c’est de la faute à l’Etat. Mais ils oublient qu’ils en font partie aussi... Mais tous on le droit de vote. Et vont voter. La démocratie représentative, c’est une belle connerie. Tiens, je ne suis pas seul de cet avis : http://adonnart.free.fr/doc/democrdp.htm. Voilà qui est intéressant à lire. Et même Churchill semble de cet avis : « No one pretends that democracy is perfect or all wise. Indeed, il has been said that democracy is the worst form of government except for all those others that have been tried ». Et ailleurs aussi on s’interroge... Ce que ne fait pas l’école de la République, qui nous vante les vertues de notre système. Serait-ce déjà une machine à formatter les esprits ? Ca y ressemble.

D’ailleurs, en parlant de vote, le vote à bulletin unique tel que pratiqué en France est certes simple, mais non adapté. A chaque vote, sa cuisine électorale. Et a chaque annonce des résultats, ses analyses du style “éparpillement des votes a gauche lui a fait perdre des places”. Souvenez-vous du 21 avril 2002. Pourtant, une méthode de vote mettant fin a ce genre de problèmes existe : la méthode Condorcet. Ou pour un exemple plus clair : http://www.demexp.org/article.php3?.... Cette méthode qui apporte plus de démocratie existe depuis 1785, alors qu’attendons-nous pour l’utiliser ? (En savoir plus sur le Marquis de Condorcet).

Et si tout cela ne vous intéresse pas, et que vous avez une carte d’électeur, je me demande bien pourquoi vous l’avez !

Et encore une entrée bien longue...